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徐州工程学院学习实践科学发展观活动工作总结

发布者:系统管理员发布时间:2009-09-07浏览次数:922

 

中共徐州工程学院委员会文件

徐工院委发〔200949


徐州工程学院学习实践科学发展观活动工作总结

  根据省高校深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室的统一部署,在省高校深入学习实践科学发展观活动第七指导检查组的精心指导下,我校自20093月初至7月中旬开展了深入学习实践科学发展观活动。通过学习实践活动,全校党员干部进一步解放了思想,发现并解决了部分长期制约学校发展和师生反应强烈的突出问题;形成了共识,找准了与地方经济社会发展密切结合的切入点;坚定了科学发展的信心,明确了学校特色兴校、人才强校的发展战略和建设高水平特色鲜明的应用型本科院校之路。经过全校上下的共同努力,我校深入学习实践科学发展观活动达到了统一认识、提高能力、解决问题、创新机制的目标,取得了明显成效。
  一、基本情况
  (一)精心组织,统筹安排,强化三个到位,确保学习实践活动有序开展
  1.思想认识到位,增强搞好学习实践活动的责任感
  学校党委高度重视学习实践活动,把学习实践活动放在学校事业发展的大局中谋划,统筹把握,分类指导,及时组织领导班子成员、各二级学院主要负责人认真学习有关文件精神,明确活动的目的、意义、步骤、任务和要求,以增强使命感和责任感。为确保思想认识到位,仅在学习实践活动的第一阶段,校党委理论学习中心组即开展集中学习
5次,有计划地对全校党员干部作专题辅导报告4场,校领导班子成员召开各个层次座谈会10余次。基层广大党员坚持集体学习与自学相结合,做到读书有笔记、学习有心得、讨论有记录,从而为扎实推进学习实践活动奠定了坚实的思想基础。
  2.组织领导、措施落实到位,确保学习实践活动不走过场
  全省高校学习实践活动动员大会召开后,我校认真学习传达了会议精神,及时成立了深入学习实践科学发展观活动领导小组和办公室,办公室下设五个工作组,明确了各组工作职责。各二级单位也成立了相应的领导小组和办事机构,形成覆盖全校的、坚强有力的组织领导体系。学校制定印发了每一阶段的活动实施指导方案,建立了校领导干部学习实践活动联系点制度、校院两级督导制度,加强指导检查,规范活动开展。学习活动贯彻了五个坚持的原则:坚持领导带头学与师生参与相结合,坚持学习调研与学校中心工作相结合,坚持全面推进与分类指导相结合,坚持集中学习与自学相结合,坚持专题学习与一般学习相结合。
  3.宣传发动到位,为学习实践活动提供舆论支持
  学习实践活动中,首先,校党委根据每一阶段活动的主要任务、工作要求和要点,有针对性地进行思想动员。党委一把手亲自作动员报告,省第七指导检查组同志进一步提出搞好活动的意见要求。通过动员,统一了认识,明确了目标,消除了各种顾虑,提高了参加活动的主动性和自觉性。其次,创新思路、整合多种宣传资源,认真搞好舆论宣传和引导工作。学校学习实践科学发展观活动领导小组办公室、校党委宣传部和各二级学院,通力合作、密切协作,对全校及各学院、各部门的学习实践活动从多角度、多侧面进行集中报道。通过编发工作简报、建立学习实践活动专题网站,及时传达学习实践活动信息;在各校区开展学习实践活动图片巡回展,学习实践科学发展观活动内容进党校、进课堂,扩大了活动的影响;同时充分利用校园网、校报、宣传标语、墙报、广播、手机短信息等媒体,吸引师生员工全程关注,全体党员全程参与,形成了导向明确、覆盖广的舆论宣传和引导格局。
  (二)紧扣主题,突出实践特色,在开展深入调研、思想大讨论及扩大群众参与查摆分析问题中,把学习实践活动引向深入
  1.围绕主题,联系实际,深入调研
  从实际出发,我校提出了围绕迎接评估,提高办学水平;强化地方特色,提升服务能力的活动主题。校领导班子每位成员都确定了一个调研题目,组成专题调研组,认真搞好调查研究工作。调查研究围绕几方面内容开展:一是着眼内涵建设进行深入调研。学校确定了
3项校重点调研课题,6项一般调研课题。班子成员分别深入联系的学院和部门,从干部队伍建设、学校特色定位、个性化教育等多个角度研究探索破解发展难题的良策。二是着力服务地方经济社会发展深入调研。学校领导带领各相关职能部门和有关二级学院负责人,围绕服务地方,加强区校合作、县(市)校合作,到徐州市有关政府部门、县(市)进行了广泛深入的调研,在全力服务徐州市光伏光电产业发展、开展徐州地下水质污染控制研究、合作保护徐州非物质文化遗产等方面与地方加强沟通,达成了共识,为下一步开展深层次合作打下了基础。三是围绕新校区建设展开调研。作为学校突破发展瓶颈的战略举措和服务地方经济的重要举措,校党委十分注重倾听广大职工的意见和建议,充分发挥我校现有的技术力量,邀请学校相关专业教师到建设工地进行现场考察,积极参与新校区的设计和建设,为新校区建设建言献策,力争使其成为一项符合学校发展要求的高质量工程,成为全校师生员工满意的工程。四是积极开展与兄弟高校探讨交流。与多所高校的领导和专家,就新建本科院校的特色发展之路,相互交流经验,共谋发展之路。
  通过调研,形成了情况准确、数据详实、观点明晰、措施可行的调研报告
11篇,成为推动学校又好又快发展第一手研究资料。进入分析检查阶段,我校坚持了这一做法并有新拓展。教育科学与技术学院干训中心承办了徐州市新一轮中学校长任职资格培训班,110名中学校长参加此次培训;与徐州市地震局领导及相关处室,就如何普及防震知识,共同培养防震人才,加强合作;与徐州市泉山区检察院就如何增强大学生的法制观念,提高大学生预防犯罪和自我保护的能力,创建和谐安全校园等方面,达成多项合作共识;与徐州市泉山区委联合,针对徐州市餐饮行业存在的小、散、乱、低等特点,对徐州市餐饮行业规划研究。
  2.以第一次党代会的召开为契机,开展解放思想大讨论
  党代会召开前夕,学校组织党员干部围绕科学定位创新人才培养模式发挥学科专业优势服务地方经济发展三大专题进行讨论。各学院、各部门紧密结合我校改革发展的现状、高等教育竞争发展的态势与当前经济社会发展的需求,通过领导班子成员座谈会、支部组织生活会等形式,以解放思想、破解难题为重点,分析发展形势,抓住主要矛盾,寻找发展差距,解决实际问题。通过开展解放思想大讨论,广大党员、干部在质量立校、人才兴校、特色强校等方面进一步理顺了思路,拓宽了视野,明确了方向。
4911日,我校成功召开了第一次党代会,选举产生了学校第一届党委和纪委,进一步明确了学校未来5年乃至更长一段时间的发展目标、发展战略和发展任务,为学校的科学发展规划了蓝图。
  3、扩大群众参与,查摆分析问题,充实完善领导班子分析检查报告
  学校通过基层党组织负责人座谈会、教授代表、人大代表、政协委员、民主党派人士座谈会等形式,诚心征求各方面意见,虚心听取群众意见和建议,梳理汇总了
10个方面计36条意见。各二级学院通过基层党员、教师、辅导员、学生党员代表座谈会等形式征求到近百条意见。在前期广泛征求意见的基础上,我校形成了校领导班子分析检查报告初稿。随后,学校又先后组织召开了机关处室、二级学院负责人,学生代表,党代会教代会代表,民主党派人士、人大代表、政协委员、无党派人士,党委扩大会议等6次专题座谈会,广泛征求对校领导班子分析检查报告的意见,充实完善分析检查报告。通过对班子分析检查报告意见的征求,真正使群众参与修改的过程成为了上下交流、共同谋划学校科学发展、取得更广泛共识的过程。521,学校召开院领导班子分析检查报告群众评议大会,参会人员涉及到全校各方面代表达300余人。从评议结果看:认为对科学发展观的认识深和较深的,占参评总人数的96.5%;认为查找的问题准和较准的,占参评总人数的95.5%;认为原因分析透和较透的,占参评总人数的95.2%;认为发展思路清楚和较清楚的,占参评总人数的96.5%;认为工作措施可行和较可行的,占参评总人数的94.6%526,校党委向全校教职工通报了我校领导班子分析检查报告群众评议结果。
  (三)对照目标要求,研究制定整改落实方案,巩固扩大学习实践活动成果
  制定整改落实方案是学习实践活动第三阶段的重点工作,也是整个学习实践活动能否取得实效的关键。为了制定好、修改好整改落实方案,切实做到四明确、一承诺,学校从四个方面将制定方案工作做实做细。第一,坚持整改落实方案在校级领导班子分析检查报告的基础上研究制定,方案的修改完善工作在省高校深入学习实践科学发展观活动第七指导检查组指导下,在广泛听取学校各方面意见的基础上进行,做到了实事求是,有针对性。第二,由于学习实践活动时间安排比较紧凑,整改方案的制定工作实际上在第二阶段后期(即5月底),结合领导班子分析检查报告的制定完善同时着手制订,做到了早着手、早准备。第三,党委先后三次召开常委会,面对面地提出意见,进一步修改和完善整改落实方案,做到了班子成员统一思想,明确要求。第四、广泛听取群众意见。校党委先后组织召开了机关处室、二级学院负责人,学生代表,党代会教代会代表,民主党派人士、人大代表、政协委员、无党派人士,党委扩大会议等专题座谈会,广泛征求对整改方案的意见,充分吸收群众意见,及时进行归纳整理,充实完善整改方案。整改方案经过10余次修改,及时送省高校深入学习实践科学发展观活动第七指导检查组审查,按照省高校深入学习实践科学发展观活动第七指导检查组的修改意见,再次对方案进行了调整完善,最终形成了定稿。可以说,整改方案制定的过程,是广泛听取师生员工意见,问计于师生员工、问需于师生员工的过程。整改方案定稿后,623,校深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室及时在校园网上公布了整改落实方案,做出了公开承诺,请全校党员和师生员工监督落实。
  2、着力解决影响制约本校科学发展的突出问题,积极稳妥地推进制度创新
  我校是一所新办市属本科院校,学校发展面临很多问题,其中最突出的矛盾是学校快速发展同办学资源相对不足之间的矛盾。这既有历史遗留方面的原因,也有体制制度的障碍,成为影响学校科学发展的突出问题。在整改落实方案中,党委坚持统筹兼顾、群众路线、实事求是的原则,明确提出了学习实践活动需要着力解决影响和制约学校发展的
4个突出问题和集中办好师生员工关心、关注的8件实事,力求通过5个方面的工作集中加以解决。坚持把解决突出问题和创新完善机制制度结合起来,以机制制度的创新促进问题解决,把解决问题中形成的好办法、好经验用制度的形式巩固下来。一是对现有的规章制度进行了清理。按照废、改、立分类,废止5项制度,修订完善党内、党政议事决策制度、年终考核指标体系和考核办法、干部的选拔、教育、培训、交流制度等3项大的制度。二是针对学校管理体制和运行机制中与科学发展不适应的地方,坚持要精、要管用的原则,建立健全保障和推进科学发展的制度体系,特别从完善党委领导下的校长负责制、创新校内管理体制、深化干部人事制度改革、加强大学生创新创业教育等方面入手,探索完善符合科学发展观要求的长效机制,形成有利于学校科学发展的制度导向。三是制定定编、定员、定岗实施方案,大力推进人事制度和分配制度改革;制定基本建设财务管理办法,为基本建设提供财务管理保障;制定徐州工程学院青年教师培养实施方案,大力培养一批中青年学术带头人和骨干教师;制定学生自主学习与个性发展拓展学分暂行规定,提高应用性人才培养质量,突出应用型人才培养特色。
  3、认真做好整个学习实践活动的工作总结准备
  早在
6月初,校党委就强调,要统筹兼顾学习实践活动与日常工作关系,坚持标准,不降低要求,做到两手抓,两不误;明确要对照学习实践活动的目标要求,认真总结学习实践活动三个阶段的各项工作,做好整个活动的总结工作和档案的整理归档工作。按照党委的要求,学校学习实践科学发展观活动领导小组办公室及早准备活动总结,在三个阶段工作的基础上,围绕学习实践活动的基本情况、主要做法和特点,取得的主要成效、积累的成功经验和存在的问题,巩固和扩大学习实践活动成果的努力方向和主要措施等方面总结提炼,力争使总结报告做到情况清楚、评价准确、分析透彻、特色鲜明。通过省高校深入学习实践科学发展观活动第七指导检查组审查后,向党员、师生通报总结情况,为组织开展群众满意度测评做好准备。校党委根据测评结果进一步征求师生意见,进一步完善整改措施,进一步改进工作。
  二、主要工作特点
  在推进学习实践科学发展观工作的过程中,我校的学习实践活动既按照省教工委和省高校深入学习实践科学发展观活动领导小组的要求,完成了规定动作,同时结合学校实际情况,深入开展不同层次全方位的调研活动,在服务地方、凝炼办学特色上大做文章,显示出自己的特点。表现在:
  第一,领导高度重视,率先表率。学习实践活动开始之前,校领导班子即召开党政联席会议对学习实践活动准备工作进行研究部署。活动正式启动之后,党委主要负责人亲自做每一阶段动员报告。校党委理论学习中心组多次开展集中学习,班子成员多次为全校党员干部作专题辅导报告,并主动深入到基层指导活动的开展。在学习调研中,校领导班子每位成员都确定了一个调研题目,认真搞好调查研究工作。进入第二阶段,以学习实践活动第一阶段形成的联系点制度为切入点,校领导班子成员深入开展谈心活动;以九大调研课题为中心,加强指导检查,引导活动的规范开展,深入推进校企联合,为服务地方经济发展办实事。为开好学校和学院两级领导班子专题民主生活会,两级班子成员结合查找突出问题,本着严肃认真、真诚的态度,深刻剖析,虚心听取意见。特别是校领导班子成员学习实践活动专题民主生活会,作为新组建的领导班子第一次民主生活会,班子成员都能本着从学校大局出发的原则,以落实第一次党代会提出的发展目标为各自职责,在新的历史起点上总结过去,谋划学校科学发展。
  第二,起步早、措施实。以专题民主生活会的准备为例,今年初,省委组织部对我校领导班子进行了调整。为尽快了解学校情况,新任校领导班子成员之间,班子成员与校中层干部,与民主党派、无党派人士、教师代表,开展了相互谈心活动。在我校第一次党代会上,参加第一次党代会的代表们对校党委工作报告和纪委工作报告进行了热议。校领导分别参加了所在代表团的分组讨论。
42223日,我校连续两天组织召开了征求意见座谈会。座谈会覆盖面广,参加人员既有全体校领导,校学习实践科学发展观5个工作组的组长,又有各二级学院院长,教授代表、民主党派负责人、无党派人士代表、政协委员及人大代表等。
  第三,突出主题,主动寻求合作,发挥地方高校优势,积极为区域经济发展服务。我校坚持从实际出发,围绕活动主题,坚持有所为有所不为,坚持特色发展、错位发展、科学发展。活动中,校领导带队到徐州市发改委、国土局、规划局、财政局、建设局、新城区建设指挥部以及淮海经济区联络处、徐州经济开发区、徐州市九里区、新沂市、邳州市、丰县、铜山县等政府部门和兄弟高校进行调研,进一步研究徐州市发展规划、淮海经济区区域发展规划等,力求把学校的发展与市场需求紧密接轨,通过服务地方经济展示办学特色,发展优势学科,通过对接地方支柱产业,使学院的科技成果实现向现实生产力转化。
  第四,突出字标准查摆问题,把四个结合贯穿到学习实践活动的全过程。为充实完善领导班子分析检查报告,我校扩大群众参与、开诚布公查摆分析问题,并突出体现了准、广、深、真字标准。,就是任务、方向和重点把握得准;广,就是深化学习涉及层面广、征求意见范围广;,就是学习调研、思想讨论、谈心活动深入细化;,就是不走过场,能真谈问题、谈真问题。抓好四个结合:一是把学习实践活动与实施我校十一五发展规划、开好校第一次党代会、迎接我校
9个专业学士学位授予权评审和本科教学工作水平评估相结合;二是把抓好党委自身学习实践活动与组织引导学校基层党组织和广大党员积极投身学习实践活动相结合;三是把加强理论学习与加快建设教育强省、率先基本实现教育现代化、振兴徐州老工业基地的战略部署相结合;四是把开展学习实践活动与推动工作上台阶相结合,突出科学发展观的指导性和实践性,切实做到了两不误、两促进
  第五,宣传工作有声有色,为学习实践活动营造了浓厚的学习氛围,扩大了学习的影响和效果。截至目前,已编写工作简报
42期,简报素材被部属高校学习实践活动简报、江苏省委学习实践活动简报、江苏省高校学习实践活动简报、江苏教育新闻网、《徐州日报》等媒体采用20篇次,人民网深入学习实践科学发展观活动网站报道了我校学习活动的动态。我校学习实践活动实施方案被《高教领导参考》刊载。学校宣传部在各类媒体宣传报道我校开展学习实践活动12条新闻共计21次。其中,《光明日报》、《新华日报》分别于62330日以《驻扎一地 致富一方----徐州工程学院服务地方纪实》、《用实践教学破解大学生就业技能短板”——徐州工程学院创新人才培养模式纪实》为题进行了报道。
  三、取得成效
  经过全校上下的共同努力,我校深入学习实践科学发展观活动达到了提高思想认识、解决突出问题、创新体制制度、促进科学发展的目标和党员干部受教育、科学发展上水平、师生员工添动力、服务地方做贡献的总要求,取得了明显成效。
  一是进一步增强了贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,党员干部思想认识有了新提高,精神面貌有了新改观,工作作风有了新改进。通过学习调研,广大党员干部对开展深入学习实践科学发展观活动的目的、意义有了更加明确的认识,对建设特色鲜明的高水平的应用型本科院校的发展目标有了更加深刻的理解,紧迫感、使命感有了进一步增强,以科学发展观统领学校全局的理念深入人心。学习实践科学发展观活动开展以来,各学院、各部门围绕学校中心工作,立足本单位实际,扎实推进工作。广大干部把更多心思放在事业科学发展上,工作积极性、主动性、创造性进一步增强。广大党员和领导干部坚持边学习、边调研、边整改,深入研究分析工作中不适应、不符合科学发展观要求的突出问题,积极寻求解决问题的有效措施,干部作风、机关作风有了可喜的变化。
  二是进一步提升了学校科学发展的能力和水平,全校上下形成了民主团结、务实创新的良好氛围。在开展深入学习实践科学发展观活动的过程中,校领导班子通过认真学习、调研和讨论,进一步深化了对科学发展观的理解和认识,进一步明确了学校科学发展的新要求,对事关学校科学发展的一系列重大问题形成了基本共识。班子成员通过谈心活动沟通思想,倾听民声,将党代会提出的学校发展目标有机地融入到各自的分管工作中,并重点提出了改进工作的有效措施,提升了校领导班子破解学校发展难题,推动学校科学发展的能力。广大党员干部积极为学校的发展献计献策,努力将我校第一次党代会提出的学校发展目标进一步落到实处。学习实践活动进一步贯彻和深化了我校第一次党代会精神。
  三是进一步解决了影响学校科学发展的突出问题,形成了一份高质量的领导班子分析检查报告和学习实践活动整改落实方案。校党委通过深入广泛的谈心活动、多层面多渠道多场次的征询意见活动,再经过反复修改斟酌,形成了《徐州工程学院领导班子关于贯彻落实科学发展观情况的分析检查报告》。报告深入分析了学校发展面临的问题并提出了解决问题的措施,成为学校今后科学发展的指导性文件。围绕贯彻落实学习实践科学发展观活动整改落实方案,校党委坚持实事求是、尽力而为、量力而行、边整边改的原则,确定着力在
5个方面,集中解决影响和制约我校科学发展的突出问题,解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题。第一,解决扩大办学规模与资源不足的问题。加强财务管理,开源节流,积极筹措新校区建设资金,统筹学校资金使用,大力推进新校区建设,高标准完善和提升新校区功能,解决校区调整问题,优化配置校区资源。第二,兼顾教学和科研之间的关系。修订完善教师工作量计算与考核办法,提高教师教学、科研的积极性。第三,调整完善成教院职能。结合成人教育发展新形势,重新调整成教院的职能,更好的适应市场化运作和现代成人教育需求,推进成人教育科学发展。第四,积极尽快创办民办二级学院。在思想上高度重视,成立专门工作组,行动上积极争取政策,努力做好创办工作。第五,努力做好与地方对接工作,搭建合作平台,在积极服务地方中形成优势,凸显特色。
  四是进一步巩固了长效机制作用的发挥,建立完善了机制制度,积极稳妥地推进制度创新。我们坚持把解决突出问题和创新完善机制制度结合起来,以机制制度的创新促进问题解决,把解决问题中形成的好办法好经验用制度的形式巩固下来。按照废、改、立分类,对现有政策、制度、办法进行系统清理和修订完善,建立有利于学校科学发展的长效机制。
通过学习实践活动,广大党员干部贯彻落实科学发展观的自觉性、坚定性进一步增强,特别是领导干部在科学发展的一些重大问题上形成了共识,推进科学发展的思路进一步完善,初步解决了一批影响制约科学发展、群众反映强烈的突出问题,着力建立健全了充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的机制制度,取得了一批制度创新成果,有力地推进了各项工作。
  四、存在不足及原因
  在省教工委、省高校深入学习实践科学发展观活动第七检查组及校党委的领导下,我校的学习实践活动已取得了重要阶段性成果。回顾整个学习实践活动,我们清醒地认识到,与省委的要求和师生的期望相比,还存在一定差距和不足:一是由于基层各部门事务性工作较多,工作量大,尤其是临近学期结束工学矛盾突出,学习实践活动在某些具体细节上还有不到位之处;二是短短几个月的活动,还不可能把所有的问题都解决,有些涉及推动科学发展的整改措施周期长,一时难以见效,如,高层次师资队伍建设水平的提高问题、学校如何推进省市共建的落实等;三是在机制制度建设方面,许多内部规章制度还需要进一步理顺。
这些问题既有客观上的问题,比如,作为新建的本科院校在办学资源上先天不足等;也有主观上的原因,如学校层次上去了,但思维方式、工作手段没有及时跟上,思想仍然停留在专科层次的教学、管理上。
  五、巩固和扩大活动成果的努力方向和主要措施
  下一步,我们将按照省教工委和省高校深入学习实践科学发展观活动第七指导检查组的要求,扎实做好学习实践活动长效机制的建立,并及时搞好回头看,发现问题及时补课,切实巩固好学习实践活动的成果。具体措施:一是进一步完善整改措施,确保问题的有效解决,进一步提升推进学校科学发展的能力。二是继续抓好学习,提高对科学发展观的认识,把学习作为机关建设的首要任务抓实抓好,增强推动学校科学发展的意识。三是继续抓好整改方案的落实,切实把存在的问题一项项整改好、落实好,抓出成效。四是总结经验,查找不足,提出巩固活动成果的措施。五是继续抓好为群众办实事活动。六是搞好回头看,巩固活动成果。


                                                  中共徐州工程学院委员会
                                                   二〇〇九年七月四日


主题词:徐州工程学院
科学发展观 工作总结
报:全省高校深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室
发:各党委(总支、直属支部),各学院、各部门
中共徐州工程学院委员会办公室 200974印发
                    共印6

 

2009-07-04